из электронной библиотеки / 585945374099538.pdf

■надлежащим образом выполнять свои обязательства, определенные Уставом учреждения и договором с учредителем в соответствии с требованиями законов и иных нормативно-правовых актов;

■осуществлять в соответствии с законодательством Российской Федерации социальное, медицинское и иные виды обязательного страхования своих работников, обеспечивать им условия для трудовой деятельности, своевременно выплачивать заработную плату в соответствии с законодательством Российской Федерации;

■обеспечивать работникам гарантированные законодательством Российской Федерации минимальный размер оплаты труда, условия труда и меры социальной защиты, нести ответственность за ущерб, причиненный их жизни и здоровью;

■обеспечить высокое качество предоставляемых населению услуг, их соответствие стандартам качества;

■гарантировать соблюдение прав участников клубных формирований учреждения и посетителей учреждения;

■нести ответственность по обязательствам, вытекающим из заключенных гражданско-правовых и трудовых договоров;

■вести в установленном порядке учет и статистическую отчетность.

9. Порядок финансового обеспечения муниципальных учреждений культуры клубного типа

9.1.Организация культурно-досугового обслуживания населения является

расходным обязательством муниципального образования. Муниципальные учреждения культуры клубного типа, согласно утвержденного Перечня, финансируются за счет средств бюджета муниципального образования.

9.2.Размеры бюджетного финансирования муниципальных учреждений культуры клубного типа рассчитываются исходя из нормативов, определенных в установленном порядке, а при отсутствии таких нормативов, на основе общих принципов, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

9.3.Расходы на финансовое обеспечение муниципальных учреждений культуры устанавливаются в соответствии с ведомственной структурой расходов муниципального бюджета.

9.4.Финансирование должно обеспечить:

■оплату труда работников (специалистов, творческого, управленческого, производственного и вспомогательного персонала) как состоящих в штате, так и привлекаемых по договорам, выплату гонораров авторам произведений, используемых учреждением культуры;

■содержание зданий (включая расходы на коммунальные услуги, освещение, текущий ремонт и прочие аналогичные расходы), оборудования, транспорта и (или) затраты на их аренду;

■материальное обеспечение художественного воплощения творческих замыслов (организацию фестивалей, выставок, концертных программ, праздников и других массовых мероприятий);

■оснащение учреждений культуры современными техническими средствами и оборудованием, в том числе обеспечивающими безопасность здания учреждения культуры;

■проведение капитального ремонта;

■другие затраты, связанные с основной деятельностью учреждения культуры.

9.5. Объем средств, направленных на обеспечение организации досуга населения муниципального образования и предоставление услуг учреждениями культуры, определяется ежегодно при формировании проекта бюджета муниципального образования на очередной финансовый год в соответствии с нормами финансовых затрат, установленных действующим законодательством.

10. Меры социальной поддержки работников муниципальных учреждений культуры клубного типа

10.1. Работникам муниципальных учреждений культуры клубного типа предоставляются меры социальной поддержки, установленные для работников организаций культуры законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации.

Тестовые задания к семинарским занятиям «Истоки зарождения фольклорного театра»

Вопрос 1. По указу, какого царя была предопределена судьба скоморохов в 1648

году?

a)Алексей Романов

b)Иоанн Грозный

c)Петр Первый

Вопрос 2. Как назывались сценки сопровождавшиеся исполнением шуточных непристойных песен, причитаний, молитв.

a)«кудесами»

b)«чудесами»

c)«дураками»

Вопрос 3. Согласны ли Вы с высказыванием, что «Народные календарные обрядовые игры не подвергались жесточайшим гонениям церкви, которая запрещала рядиться, надевать маски — «личины», требовала для тех, кто рядился на святки, искупительного омовения в «иордани» — освященной проруби, грозила божьей карой»?

a)да

b)нет

Вопрос 4. Совокупность каких театральных явлений в фольклоре заключаются в понятии «фольклорный театр»?

a)разыгрывание фольклорных драм народными исполнителями

b)кукольные и раешные представления

c)приговоры балаганных дедов

Вопрос 5. Как Вы считаете, верно, что вплоть до ХХ века ряженые ходили из дома

вдом, где собиралась молодежь, и разыгрывали незамысловатые сценки?

a)да

b)нет

Ответы на тест

За каждый правильный ответ студент получает 1 балл. Максимальное количество баллов – 5.

«Скоморохи на Руси, особенности скоморошечъих представлений»

Вопрос 1. Именно он даёт развернутую характеристику скомороха. Кто?

a)В. Даль

b)А. Олеарий

c)А.М. Кренделев

d)А.Н. Веселовский

Вопрос 2. С какого века были известны скоморохи?

a)XII века

b)X века

c)XI века

Вопрос 3. Согласны ли Вы с тем, что о скоморохах как одаренных певцах, сказочниках сохранилось немало свидетельств в древней письменности. В частности, о них упоминается в Повести временных лет?

a)да

b)нет

Вопрос 4. Какие ещё были скоморохи, кроме бродячих?

a)оседлые

b)боярские

c)княжеские

d)дворовые

Вопрос 5. Какой царь во время своих пиров любил маскироваться и плясать вместе со скоморохами?

a)Михаил Романов

b)Алексей Романов

c)Иван Грозный

d)Петр Великий

Вопрос 6. Какие две тенденции в творчестве скоморохов сложились в XVI веке?

a)демократическая

b)прислужническая

c)отшельническая

Вопрос 7. Справедливо ли утверждение, что скоморохи исчезли из русской культуры в XVIII в. (хотя кукольники и поводыри медведей известны еще в начале века

XX)?

a)да

b)нет

Ответы на тест

За каждый правильный ответ студент получает 1 балл. Максимальное количество баллов – 7.

«Кукольные представления, и их разновидности»

Вопрос 1. Как звали кукольного героя в южнорусских краях и на Украине?

a)Петруша

b)Балагур

c)Рататуй

Вопрос 2. Правильно ли утверждение, что Петрушка был одет в красную рубашку, плисовые штаны, заправленные в щегольские сапоги, а на голове красовался красный колпак.

a)да

b)нет

Вопрос 3. Что составляло имущество кукольника?

a)легкая складная ширма

b)костюм балаганного деда

c)пищики

d)шарманка

e)набор кукол

f)лубочные картинки

Вопрос 4. Начиная с какого века представления с Петрушкой включали в себя обязательные сцены, составляющие ядро комедии?

a)с начала XVIII века

b)с конца XIX века

c)с середины XIX века

Вопрос 5. Назовите основные сцены традиционной комедии о Петрушке?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_________________________________

За каждый правильный ответ на вопрос 1 – 4 студент получает 1 балл, на вопрос 5 – 2 балла. Максимальное количество баллов – 6.

«Рождение городских жанров русского фольклорного театра» Вопрос 1. Балаган – это:

a)центр праздничной площади

b)легкая верхняя пристройка к дому

c)ящик небольшого размера, для разыгрывания кукольного спектакля

Вопрос 2. Первыми владельцами балаганов были?

a)русские

b)итальянцы

c)англичане

Вопрос 3. «Раус» – это:

a)Разговор двух действующих лиц в форме диалога

b)Сцены-пантомимы

c)Разговор в форме монолога

Вопрос 4. Уберите неверный ответ. Назовите имена наиболее известных владельцев балаганов в России?

a)Леман

b)Легат

c)К.М. Кузнецов

d)В.К. Берг

Ответы на тест

За правильный ответ на вопросы студент получает 1,5 балл. Максимальное количество баллов – 6.

«Народная драма, её возникновение и распространение в России»

Вопрос 1.Известная драма, которую ставили в фольклорном театре с XVIII века до второй четверти ХХ века. Царь____________________________

Вопрос 2. Какой автор утверждает, что игрой следует признать лишь исполнение песни с последующим качанием. ________________________

Вопрос 3. Одна из разбойничьих драм входившая в фольклорный театр с XVIII

века ______________________________________________________

Вопрос 4. В литературе какого периода встречаются любовные мотивы народной драмы «Лодка»?____________________________________________

Вопрос 5. Яркая черта народного театрального действа, относящаяся ко времени и пространству _____________________________________________

Вопрос 6. Кто впервые предпринял попытку анализа сюжетов народной драмы

«Лодка»? ___________________________________________________

Вопрос 7. Кто считает, что текст «Шайки разбойников» не только одним из ранних по времени, но и более полным?_______________________________

Вопрос 8. Какой писатель в 1821 году начинает писать поэму на основе сюжета народной драмы «Лодка» ____________________________________

Ответы на тест

За каждый правильный ответ на вопрос студент получает 2 балла. Максимальное количество баллов – 16.

ГЛОССАРИЙ

Аккультурация - передача элементов культуры от одного поколения к другому в рамках одной культуры.

Героический эпос - героическое повествование, составляющее целостную картину народной жизни, воспевающее героев-богатырей.

Духовная культура - сфера человеческой деятельности, охватывающая различные стороны духовной жизни человека и общества. Духовная культура включает в себя формы общественного сознания и их воплощение в литературные, архитектурные и другие памятники человеческой деятельности.

Культура - совокупность материальных и духовных ценностей, жизненных представлений, образцов поведения, норм, способов и приемов человеческой деятельности: - отражающая определенный уровень исторического развития общества и человека; - воплощенная в предметных, материальных носителях; и - передаваемая последующим поколениям.

Культурная аккумуляция - прибавление новых элементов к существующей культуре; процесс обогащения существующей культуры новыми элементами: возникновение новых образцов, дифференциация, интеграция старых и заимствование из других культур.

Культурная конфигурация - доминирующий образец культуры, интегрирующий и формирующий образ жизни людей и отличающий данную культуру от других культур.

Культурное наследие - совокупность всех материальных и духовных культурных достижений общества, его исторический опыт, сохраняющийся в арсенале общественной памяти. Культурное наследие составляют достижения различной давности, переходящие к новым поколениям в новые эпохи.

Культурные организации и учреждения - социальные институты,

осуществляющие духовное производство: издательства, кино- и телестудии, профессиональные и любительские организации, творческие коллективы и т.д.; театрально-зрелищные учреждения культуры; организации и учреждения, регулирующие, планирующие и осуществляющие руководство культурным процессом: министерства, комитеты, творческие союзы, учебные и научно-исследовательские учреждения и т.д.; научная и художественная критика, формирующая духовные потребности общества, а также эстетический вкус потребителей культуры.

Культурные универсалии - типовые и повторяющиеся аспекты жизни, которые проявляются во всех известных обществах. Разработанная Дж.П.Мердоком классификация компонентов культуры, имеющих универсальное применение, содержит 88 общих поведенческих категорий: "поиск пропитания", "одежда", "место обитания", "имущество", "поездки и перевозки", "изобразительные искусства" и др.

Культурные ценности - по законодательству РФ - - нравственные и эстетические идеалы; - нормы и образцы поведения; - языки, диалекты и говоры; - национальные традиции и обычаи; - топонимы; - фольклор; - художественные промыслы и ремесла; - произведения культуры и искусства; - результаты и методы научных исследований культурной деятельности; - имеющие историко-культурную значимость здания, сооружения, предметы и технологии; - уникальные в историко-культурном отношении территории и объекты.

Культурный абсолют - ценность, норма, форма социальной организации, которую представители определенной культуры считают единственно правильной и универсально значимой для всех народов и времен. Культурный абсолют выражает идеи представителей культуры о естественном устройстве социальной жизни

Культурный ареал - географический район, для жителей которого характерна общая культура или культурный образец.

Культурный императив - совокупность институтов и форм культуры: - необходимых для выживания общества; - обеспечивающих заботу о молодом поколении, передачу знаний, регулирование конфликтов, а также удовлетворение других жизненно важных потребностей.

Легенда - предание: - частично основанное на исторических событиях; - имеющее тенденцию возвеличивать, прославлять определенные культурные ценности.

Материальная культура - совокупность овеществленных результатов человеческой деятельности, включающая: - физические объекты, созданные человеком; и - природные объекты, используемые человеком.

Народная музыка - музыкальная традиция: - возникшая качестве ритмического сопровождения труда или части определенного ритуала; - имеющая свой звуковой идеал и свои ладовые формы.

Народное творчество - художественная коллективная творческая деятельность народа, отражающая его жизнь, воззрения, идеалы в создаваемой им: - поэзии: предания, песни, сказки, эпос; - музыке: песни, инструментальные наигрывания, пьесы; - театре: драмы, сатирические пьесы, театр кукол; - танце; - архитектуре; - изобразительном и декоративно-прикладном искусстве. Произведения и навыки народного творчества непосредственно передаются из поколения в поколение.

Народные художественные промыслы - форма народного творчества, связанная с изготовлением изделий (декоративно-прикладного) искусства, включающая: вышивку, керамику, художественные лаки, ковроделие, художественную обработку дерева, камня, металла, кости, кожи и т.д.

Народный танец - танец определенной национальности, народности или региона. Народный танец: - является формой народного творчества, сложившейся на базе народных танцевальных традиций; - характеризуется собственным хореографическим языком и пластической выразительностью. Первоисточником народного танца являются движения и жесты человека, связанные с трудовыми процессами и эмоциональными впечатлениями от окружающего мира.

Народный театр - театр, бытующий в народе в формах, органически связанных с устным народным творчеством.

Социальные функции учреждений культуры - совокупность специфических видов деятельности, осуществляемых для решения социализационных, образовательных, коммуникативных и рекреационных задач в рамках учреждений культуры.

Социальные функции учреждений культуры - совокупность специфических видов деятельности, осуществляемых для решения социализационных, образовательных, коммуникативных и рекреационных задач в рамках учреждений культуры.

Творчество - деятельность по созданию культурных ценностей и их интерпретации. Творческая деятельность характеризуется неповторимостью, оригинальностью и общественно-исторической уникальностью. Творчество всегда предполагает наличие субъекта творческой деятельности (творца).

Театрально-зрелищные учреждения культуры - спортивно-зрелищные комплексы, кинотеатры, библиотеки, клубы, музеи, парки, цирки и другие учреждения культуры, ориентированные на демонстрацию образцов и ценностей культуры. Театрально-зрелищные учреждения культуры: - вводят в оборот ценности, образцы и нормы культуры; - актуализируют, репродуцируют и вносят инновации в имеющийся культурный фонд.

Фольклор - народное творчество, чаще всего именно устное; художественная коллективная творческая деятельность народа, отражающая его жизнь, воззрения, идеалы; создаваемые народом и бытующие в народных массах поэзия (предания, песни, частушки, анекдоты, сказки, эпос), народная музыка (песни, инструментальные наигрыши и пьесы), театр (драмы, сатирические пьесы, театр кукол), танец, архитектура, изобразительное и декоративно-прикладное искусство.

Фольклорная культура - отражение ценностей массового сознания, фиксирующее позитивные и негативные стороны и события реальной жизни.

Художественная самодеятельность - непрофессиональное художественное творчество народных масс в области изобразительного и декоративно-прикладного, музыкального, театрального, хореографического и циркового искусств, киноискусства, фотографии и др. Художественная самодеятельность включает в себя создание и исполнение художественных произведений силами любителей, выступающих коллективно или в одиночку.

Ценность - особое общественное отношение, благодаря которому потребности и интересы индивида или социальной группы переносятся на мир вещей, предметов, духовных явлений, придавая им определенные социальные свойства, не связанные прямо с их утилитарным назначением.

Экологическая культура - совокупность норм, взглядов и установок, характеризующих отношение общества, его социальных групп и личности к природе.

Элитарная культура - вид культуры, характеризующийся производством культурных ценностей, образцов, которые в силу своей исключительности рассчитаны и доступны в основном узкому кругу людей (элите).

Этническая ассимиляция - процесс усвоения представителями той или иной национальности языка, культуры, обычаев, традиций и т.д. другой национальности, в результате которого происходит потеря ими своего языка, культуры, обычаев, традиций и изменение самосознания их этнической принадлежности.