учебный год 2023 / Схемы к ПИЩУЛИНУ по праву от Виктории Гриневич
.pdf
|
4. Судебные |
5. Законодательное |
6. Опротестование |
|
толкования: |
закрепление |
актов органами |
|
-со стороны КС |
возможности |
прокуратуры |
|
имеют прецедентное |
обжаловать акты в |
|
|
значение как для |
судебном/адм.порядке |
|
|
самого Суда, так и |
|
|
|
других |
|
|
|
государственных |
|
|
|
органов и |
|
|
|
должностных лиц. |
|
|
|
-Верховным Судом |
|
|
|
7. Согласительно- |
8. Временные или |
Превентивные меры: |
|
примирительные |
специальные режимы: |
-предварительные |
|
процедуры |
приостановление |
|
|
|
действия акта или |
юр.экспертизы |
|
|
отдельного органа/дл |
-систематизация зак- |
|
|
( в межд.практике - |
ва для выявления |
|
|
экономические |
-предвидение |
|
|
санкции, блокады, ч/с) |
|
|
|
|
конфликта |
|
|
|
-действие субъектов в |
|
|
|
пределах компетенции |
Юридическая |
-противоречия в |
Юридический |
Юридический |
конфликтология: |
правовых нормах и |
конфликт в узком |
конфликт в широком |
-информационная |
актах |
смысле представляет |
смысле - это |
-вне правовой сферы с |
собой |
социальный |
|
-динамическая |
противоборство |
конфликт, который |
|
|
юр.признаками потом |
субъектов права с |
завершается |
|
|
противоречивыми |
юридическим |
|
|
правовыми |
способом, т.е. |
|
|
интересами, |
юридизируется. |
|
|
возникающее в связи с |
|
|
|
применением, |
|
|
|
изменением, |
|
|
|
нарушением или |
|
|
|
толкованием права |
|
|
|
|
|
|
Три стадии: |
Под юридическим |
Предупреждение |
|
предконфликтную; |
прогнозированием |
конфликтов: |
|
конфликтную; |
понимается |
|
|
постконфликтную. |
систематическое, |
совершенствование |
|
|
непрерывно ведущееся |
законодательства; |
|
|
исследование |
укрепление |
|
|
будущего состояния |
правопорядка и |
|
|
государственно- |
законности; |
|
|
правовой |
повышение уважения к |
|
|
действительности и |
закону и праву в |
|
|
процессов, |
целом; |
|
|
проводимое |
|
|
|
специальными |
|
|
|
научными |
|
|
|
учреждениями и |
|
|
|
коллективами. |
|
Правосознание - одна из форм общественного сознания, совокупность взглядов, идей, чувств, выражающих отношение людей к юридической действительности.
Помимо правосознания в общественное сознание входит политическое, нравственное, религиозное, национальное, научное, эстетическое и иное сознание
Структура: |
Правовая |
Правовая психология - |
Поведенческая основа |
|
идеология - |
совокупность эмоций и |
- внутренние установки |
|
предоставление о |
чувств, выражающая |
и мотивы |
|
месте права в |
отношение к праву |
|
|
общества. Это |
Компоненты: устойчивые |
|
|
более глубокое |
(соблюдение обычаев, |
|
|
усвоение и |
традиций…) и неустойчивые |
|
|
познание права. |
- настроения |
|
Виды: |
Индивидуальное |
Групповое |
Общественное |
|
|
|
|
Уровни: |
Обыденное/ |
Профессиональное (угроза |
Научное - учёные, |
|
эмпирическое: |
стереотипизации - |
которые приводят |
|
складывается |
обвинительный уклон…) |
обоснование |
|
стихийно и |
Интенсивность, степень |
|
|
эмоциональное |
выраженности, острота |
|
|
превалирует над |
проявления правовых |
|
|
рациональным |
знаний, правовых установок |
|
|
|
и ценностных ориентаций |
|
|
|
отличают профессиональное |
|
|
|
правосознание от правового |
|
|
|
сознания законопослушных |
|
|
|
граждан и преступников. |
|
|
|
Деформация их сознания |
|
|
|
носит больший негативный |
|
|
|
характер. |
|
Виды деформации: |
Правовой |
Перерождение |
Правовой дилетантизм |
|
|
инфатилизм - |
правосознания - антипод |
- небрежное |
|
|
недостаточность |
законности |
отношение к |
|
|
правовых знаний |
|
юридическим |
|
|
|
|
ценностям |
|
|
Правовой нилигизм |
|
|
|
|
- резко критическое |
|
|
|
|
отношение |
|
|
|
Роль |
НЕПОСРЕДСТВЕНН |
б)Правовые нормы |
в)Условие точной и |
|
правосознания: |
ЫЙ ИСТОЧНИК |
формируются в процессе |
полной реализации |
|
Законодатель, |
ПРАВА! |
сознательной волевой |
правовых норм. |
|
выявляя |
а)В процессе |
деятельности |
Требования норм |
|
потребности в |
правотворческих органов. |
права обращены |
||
правовом |
правореализации |
проходят через волю и |
непосредственно к |
|
урегулировании |
при разрешениии |
сознание индивидов, |
людям. Эти требования |
|
определенных |
юридических дел |
создающих правовые |
тоже выполняются |
|
общественных |
|
нормы. Поэтому качество |
посредством их |
|
отношений, |
|
правовых норм, их |
сознательной |
|
опирается прежде |
|
соответствие потребностям |
волевой деятельности |
|
всего на |
|
общественного развития |
г)Правосознание |
|
сложившиеся в |
|
неразрывно связано с |
||
обществе правовые |
|
правовыми |
определяет |
|
идеи и |
|
представлениями, уровнем |
поведение субъектов, |
|
представления. |
|
правосознания тех, кто |
поскольку они в своих |
|
Вместе с тем он |
|
создает правовые нормы. |
действиях |
|
должен учитывать |
|
|
руководствуются |
|
состояние |
|
в)Правосознание влияет и на |
правовой ориентацией. |
|
правосознания |
|
В целом от уровня и |
||
общества в |
|
правореализацию. Здесь |
направленности |
|
конкретный период |
|
доминирующее значение |
правосознания |
|
или тех групп, |
|
имеет профессиональное |
общества, социальных |
|
которым |
|
правосознание субъектов |
групп и слоев, каждого |
|
предполагается |
|
правоприменения. |
человека зависит |
|
адресовать данные |
|
Законодательство нередко |
эффективность |
|
правовые |
|
обращается к |
правового |
|
установления, иначе |
|
правосознанию судей, |
регулирования, |
|
НПА окажется |
|
прокуроров, следователей |
механизма действия |
|
неисполненным. |
|
при оценке доказательств по |
права. |
|
|
|
делу, использовании |
|
|
|
|
института аналогии закона и |
|
|
|
|
права и др. |
|
|
Особенности |
Отражается в |
Своеобразие способов |
способность к |
|
правового |
правосознании |
отражения гос.правовой |
опережающему отражению |
|
правовой действительности, |
||||
правосознания: |
лишь гос.-правовых |
действительности (понятия, |
||
т.е. в нем могут отражаться |
||||
|
явлений |
принципы) |
не только данное состояние |
|
|
|
|
общественных отношений, |
|
|
|
|
но и тенденции их развития |
|
|
|
|
|
|
|
взаимодействие с |
способность воздействовать |
|
|
|
другими формами |
на социальные процессы, |
|
|
|
общественного |
преобразования, реформы. |
|
|
|
сознания |
|
|
|
|
|
|
|
Правовая культура – часть культуры общества, определенный уровень развития индивидуального, группового и общественного правосознания. Воплощенное правосознание.
Факторы, |
Правовая |
Режим |
Качество закона |
Правовое |
|
предопределяющие: |
информированност |
законности |
|
воспитание |
|
|
ь |
|
|
|
|
Уровни: |
-Индивидуальный |
Общественный |
Функции: |
-ценностная |
|
|
-Обыденный |
(признание |
|
оценка |
|
|
Профессиональный |
правовых |
|
правовых |
|
|
-Теоретическая |
ценностей) |
|
институтов , |
|
|
(уровень не только |
|
|
процессов и т.д. |
|
|
знания права, но и |
|
|
|
|
|
понимания его |
|
|
|
|
|
глубинных свойств |
|
|
|
|
|
и ценностей, |
|
|
|
|
|
механизма |
|
|
|
|
|
действия, |
|
|
|
|
|
факторов, |
|
|
|
|
|
воздействующих на |
|
|
|
|
|
эффективность |
|
|
|
|
|
права, и т.д.) |
|
|
|
|
Правовое |
Факторы: |
три |
1.Познавательная |
-отражает |
|
воспитание - |
|
составляющие: |
2.Оценочная |
качественное |
|
|
(событий, фактов на |
||||
процесс |
-правовая |
знания о праве; |
состояние |
||
основе |
|||||
направленного и |
пропаганда |
отношение к |
сопоставления с |
правовой жизни |
|
систематического |
-правовое обучение |
праву; навыки |
принятыми в |
-высшая форма |
|
воздействия на |
правового |
обществе |
|||
сознание и культуру |
-самообразование |
поведения - |
ценностями): |
осознания |
|
поведения членов |
|
правовой |
-правовая установка |
интересов и |
|
общества, |
|
менталитет |
личности |
потребностей |
|
осуществляемый для |
|
общества, но это |
-правовая |
общества |
|
достижения |
|
более широкое |
ориентация |
-составляет |
|
необходимого уровня |
|
понятие |
3.Регулятивная : |
||
правовых знаний, |
|
|
часть общей |
||
|
|
результат - |
|||
выработки глубокого |
|
|
поведенческая |
культуры |
|
уважения к закону и |
|
|
реакциия в виде |
-зависит от |
|
привычки точного |
|
|
правомерного/ |
нравственности |
|
соблюдения его |
|
|
неправомерного |
|
|
|
|
поведения |
|
||
требований на |
|
|
-предпосылка |
||
|
|
|
|||
основе личного |
|
|
|
формирования |
|
убеждения. |
|
|
|
правового |
|
|
|
|
|
государства и |
|
|
|
|
|
общества в |
|
|
|
|
|
целом |
|
|
|
|
|
|
Связь права и правосознания:
Правовые нормы и |
Правовая |
практика их реализации |
идеология, т.е. |
влияют на формирование |
правовые идеи, |
позитивного или |
взгляды, |
негативного отношения |
представления, |
к праву, в свою очередь, |
служит |
уровень правосознания |
непосредственным |
предопределяет характер |
источником права. |
правотворческой и |
|
правоприменительной |
|
деятельности |
|
государства. |
|
|
|
Законодатель, выявляя потребности в правовом урегулировании определенных общественных отношений, опирается прежде всего на сложившиеся в обществе правовые идеи и представления. Вместе с тем он должен учитывать состояние правосознания общества в конкретный период или тех групп, которым предполагается адресовать данные правовые установления. Иначе говоря, принимая новый нормативный правовой акт, законодатель должен не только опираться на собственное правосознание, но и учитывать представления населения о должном, законном, справедливом. В противном случае новый нормативный правовой акт не будет воспринят обществом или большими его группами и окажется неисполненным.
Формы правовой |
Личности - |
Групповая |
Общественная |
|
культуры: |
уважительное |
свойственная |
составную часть |
|
|
отношение к праву . |
отдельным |
созданных им |
|
|
Источник - |
социальным |
духовных |
|
|
практический опыт |
группам, в |
ценностей и |
|
|
|
первую очередь |
охватывает все |
|
|
|
профессионала |
виды поведения |
|
|
|
м-юристам, |
и действий, |
|
|
|
зависит от |
связанных с |
|
|
|
правосознания |
правовым |
|
|
|
данной группы и |
общением и |
|
|
|
испытывает |
использованием |
|
|
|
непосредственн |
правовых |
|
|
|
ое влияние |
средств |
|
|
|
принятых в |
регулирования |
|
|
|
обществе |
общественных |
|
|
|
правовых |
отношений. Она |
|
|
|
ценностей, |
непосредственно |
|
|
|
правовых |
зависит от |
|
|
|
ориентации |
уровня |
|
|
|
отдельных |
общественного |
|
|
|
личностей. |
правосознания, |
|
|
|
|
состояния и |
|
|
|
|
характера |
|
|
|
|
законодательства |
|
|
|
|
и прочности |
|
|
|
|
существующего |
|
|
|
|
в стране |
|
|
|
|
правопорядка. |
|
|
|
|
|
|
•Правовой нигилизм - антипод правовой культуры, т. е. отрицательное отношение к праву, закону и правовым формам организации общественных отношений. Правовой нигилизм может выступать в двух разновидностях, или формах - теоретической (идеологической) и
практической. В первом случае имеет место теоретическое, концептуальное обоснование правового нигилизма, когда ученые, философы, политологи доказывают (думается, вполне искренне), что есть гораздо более важные ценности (например, мировая пролетарская революция), чем право вообще, а тем более право отдельного человека. Во втором случае происходит реализация указанных взглядов и учений на практике, что часто выливается в террор государства против своего народа. Где правовой нигилизм воспроизводится самим государством в соответствующих масштабах,
очень трудно, почти невозможно воспитать сколько-нибудь позитивное отношение к праву и среди населения, поскольку под правом неверно понимаются тот порядок, те предписания, которые устанавливаются законами и ведомственными нормативными актами. И тогда в обществе складывается широко распространенный среди населения обыденный, массовый правовой нигилизм. Кроме того, установленные государством предписания не соблюдаются государственными же органами, ведомственными и должностными лицами,
чему тоже находятся соответствующие объяснения и оправдания ("в интересах народа", "для выполнении плана" и т. д.). В последнем случае в обществе складывается ведомственный
правовой нигилизм.
•В одном ряду с правовым нигилизмом находится прямо противоположное явление - правовой идеализм или романтизм, одним словом, преувеличение реальных регулятивных
возможностей правовой формы. Думается, что лишь достаточный политический и правовой опыт может развеять иллюзии правового идеализма.
•Правовое воспитание тесно связано с правовым обучением: воспитание не может происходить без обучения, а обучение так или иначе оказывает и воспитательный эффект.
Законность, правопорядок и общественная дисциплина
Законность – точное и неуклонное соблюдение и исполнение правовых норм.
Однако законность - не метод реализации, а состояние общественных отношений, обусловленное реализацией законов. В этом определении акцент делается на исполнении законов и других актов и игнорируется содержание последних. Между тем законы и другие акты могут быть неправовыми, в то время как они должны воплощать важнейшие человеческие ценности - идеи справедливости, свободы человека, равноправия людей. Следовательно, законность предполагает оценку содержания закона и других актов. Иначе говоря, не должно быть слепого следования закону независимо от его содержания (проф. Н.В. Витрук).
Принцип государственно-правовой жизни, что означает закрепление законности в качестве основополагающего общеправового начала жизни общества. Требование соблюдения и исполнения закона обращено в равной мере ко всем субъектам правового общения - населению, государственным органам, общественным объединениям, должностным лицам.
Метод государственного руководства обществом, предполагающий, что государство осуществляет свои функции прежде всего правовыми средствами и в правовых формах. При этом методе функционирования законности необходимо наличие трех условий: развитое законодательство; его реализуемость и исполнимость; наличие специальных органов контроля за реализацией правовых предписаний.
Режим жизни общества предполагает обеспечение реального верховенства права в жизни общества, правового закона, установление правовых отношений между государственной властью и личностью.
Дискуссия о понятии: По мнению ряда ученых, понимание законности как исполнение всех нормативных правовых актов, всех норм права объективно принижает значение и престиж закона в системе законодательства государства. Закон обладает такими свойствами, которые присущи только ему и сообщают закону высшую юридическую силу и высшую ступень в иерархии актов. Поэтому и проф. М.С. Строгович, и проф. Н.В.. Витрук полагают, что законность - это требование исполнения
закона и только закона.
Дискуссия о субъектах: Требование соблюдения законности относится в первую очередь к должностным лицам. Несоблюдение же норм права гражданами означает совершение ими правонарушения (за что они несут юридическую ответственность), а не нарушение законности. Аналогичной позиции придерживался теоретик права проф. В.М. Горшенев, а ныне - проф. Н.В. Витрук. По мнению последнего, нельзя по общественной опасности сравнивать несоблюдение законов со стороны граждан и должностного лица. Но всё-таки она должна соблюдаться всеми, однако следует иметь в виду, что должностные лица являются представителями государства, работают в государственном аппарате на профессиональной основе, поэтому на них лежит в первую очередь обязанность следить за соблюдением законности и самим исполнять закон. Но исходя из принципа равенства всех перед законом и судом, видимо, было бы неправильным считать неисполнение закона гражданином правонарушением, а должностным лицом - нарушением законности.
Понятие: |
Узкое: соблюдение и |
Широкое: соблюдение |
|
исполнение только |
любых действующих |
|
законов государства и |
НПА (не только |
|
только должностными |
законов, и |
|
лицами государства |
подзаконных актов) |
|
Режим |
|
|
законности |
|
|
означает также |
|
|
распространение |
|
|
ее требований на |
|
|
все сферы жизни. |
|
|
|
|
3 аспекта:
1.Принцип
государственноправовой жизни, что означает закрепление законности в качестве основополагающего общеправового начала жизни общества.
2.Метод
государственного
руководства
обществом, предполагающий, что государство осуществляет свои функции прежде всего правовыми средствами и в правовых формах.
3.Режим жизни общества предполагает обеспечение реального верховенства права в жизни общества, правового закона, установление правовых отношений между государственной властью и личностью.
Субъекты: |
все |
Должностные лица |
|
|
|
являются |
|
|
|
представителями |
|